10種爆款文案標(biāo)題寫作方式 如果你用1天的時(shí)間來(lái)寫篇好文章，那你花掉半天時(shí)間想一個(gè)好標(biāo)題都不過(guò)分！ 你是不是覺(jué)得我有點(diǎn)言過(guò)其實(shí)了？沒(méi)關(guān)系，先來(lái)問(wèn)你2個(gè)問(wèn)題： 1、花了很長(zhǎng)時(shí)間，寫了一篇很牛的賣貨推文，定稿后，使用不同的標(biāo)題投放，最終推文打開(kāi)率，轉(zhuǎn)化率相差很大？2、在頭條上面同樣的一篇文章，使用了雙標(biāo)題，為什么兩個(gè)標(biāo)題最終推薦量和閱讀量有天壤之別？ 問(wèn)題出在哪里？很明顯，標(biāo)題！所以，標(biāo)題對(duì)于一篇好文章的重要性不言而喻。如果內(nèi)容是滿園風(fēng)景的話，標(biāo)題就是前面的一道門，首先別人要愿意跨過(guò)這道門，才有可能欣賞到里面的美景?？墒牵瑢憳?biāo)題是很多人的噩夢(mèng)！為什么我這么說(shuō)呢？原因有2點(diǎn)： 1、 不知道什么類型的標(biāo)題才能吸引人點(diǎn)擊 2、知道什么類型的標(biāo)題能吸引人，但是不知道怎么下筆寫 如果你也有上面的困惑，接下來(lái)的內(nèi)容對(duì)你非常重要。首先我來(lái)解決你的一個(gè)困惑：一、到底是什么類型的標(biāo)題，用戶看了有點(diǎn)擊欲望呢？其實(shí)你的標(biāo)題是否是好標(biāo)題的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，為什么呢？三個(gè)字：好奇心如果你的標(biāo)題能點(diǎn)燃用戶的好奇心，那么恭喜你，不用擔(dān)心點(diǎn)擊率；但是好奇心這東西看不見(jiàn)，摸不著，怎么判斷呢？教你一個(gè)方法，很簡(jiǎn)單，你只要看：用戶讀完你的標(biāo)題以后，心里是不是會(huì)產(chǎn)生某種疑問(wèn)，并且非常想要尋找答案，就可以了；而且疑問(wèn)越大，尋找答案的欲望越強(qiáng)，標(biāo)題越好。到這里，你可能又有疑問(wèn)了，到底什么類型的標(biāo)題能勾引用戶的好奇心呢？其實(shí)有很多種，比如“提問(wèn)式標(biāo)題”，“留白式標(biāo)題”，“強(qiáng)調(diào)型標(biāo)題”，“故事型標(biāo)題”等等，這些標(biāo)題類型都可以制造懸念，勾引用戶的好奇心，但是實(shí)戰(zhàn)中最常見(jiàn)的當(dāng)屬“提問(wèn)式標(biāo)題”了，為什么呢？提問(wèn)是一種最快的激起用戶求知欲的方式，被提問(wèn)，我們就會(huì)想要知道答案，想要知道答案，就只能選擇點(diǎn)擊標(biāo)題。所以，提問(wèn)式標(biāo)題是很多爆文中慣用的手法。毫不夸張地說(shuō)，你只要把“提問(wèn)式標(biāo)題”寫作技巧給吃透了，你就是一個(gè)寫標(biāo)題的高手了。 那好，現(xiàn)在我們來(lái)解決上面的第二個(gè)疑問(wèn)：就是我知道了提問(wèn)式的標(biāo)題是可以吸引用戶的點(diǎn)擊欲望的，但是如何寫提問(wèn)式的標(biāo)題呢？別著急，下面我將分享給你10種常見(jiàn)，并且非常實(shí)用的提問(wèn)標(biāo)題句式，每一個(gè)句式都是我之前拆解150+篇爆文后總結(jié)提煉出來(lái)的，每一個(gè)你可以直接套用在實(shí)戰(zhàn)中。 下面是今天內(nèi)容的核心，拿好小板凳，我們正式開(kāi)始解答如何寫提問(wèn)型的標(biāo)題。直接上干貨，我將分享給你的10種常見(jiàn)的提問(wèn)標(biāo)題的句式模板分別是： 01 為什么····？+數(shù)字懸念！ 句式簡(jiǎn)介：這個(gè)句式很常用，首先使用“為什么關(guān)鍵詞”提出一個(gè)疑問(wèn)，勾引用戶的好奇心，然后再使用數(shù)字的方式設(shè)置一個(gè)懸念，強(qiáng)化用戶的好奇心。實(shí)力拆解：比如，你是賣親子課程的，可以這樣寫標(biāo)題：為什么孩子越大越不愿意和你交流？99%的家長(zhǎng)都不知道 我們簡(jiǎn)單分析下：前面的問(wèn)題會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)引發(fā)用戶的關(guān)注，他們會(huì)代入到自己的身上，因?yàn)榧议L(zhǎng)們都想知道這個(gè)答案。后面一句用數(shù)字懸念的方式，其實(shí)是強(qiáng)化了用戶的好奇心，更加想去點(diǎn)擊看看到底是什么原因?qū)е潞⒆硬辉敢夂妥约航涣髁恕?2 為什么···？+關(guān)聯(lián)權(quán)威 句式簡(jiǎn)介：這個(gè)句式和上面的區(qū)別在于后半部分，這里是關(guān)聯(lián)權(quán)威，借助權(quán)威的因素讓用戶產(chǎn)生興趣和信任，吸引他點(diǎn)擊我們的標(biāo)題。實(shí)例拆解：比如，你是賣梨膏的，我們可以這樣寫標(biāo)題：為什么孩子一到冬天就容易咳嗽？10年資深寶媽怎么說(shuō) 我們簡(jiǎn)單分析下：前面一句，為什么孩子一到冬天就容易咳嗽？用戶聽(tīng)了以后，馬上就會(huì)想到自己的孩子，這個(gè)時(shí)候就產(chǎn)生了代入感，用戶就會(huì)覺(jué)得和自己是有關(guān)的，所以就想要知道答案。緊接著后半部分，聽(tīng)10年資深寶媽怎么說(shuō)，這句話更加是吊足用戶的胃口，因?yàn)?0年資深寶媽這個(gè)形象，在用戶心中就是權(quán)威的代表，她們確信，10年資深寶媽分享的對(duì)自己肯定有用，所以更愿意點(diǎn)擊標(biāo)題。03 如何用+XX秒/分/時(shí)/天+理想狀態(tài) 句式簡(jiǎn)介：每個(gè)人都想變成一個(gè)理想狀態(tài)，比如沒(méi)有壓力，家庭幸福，父母健康，事業(yè)成功等等，每個(gè)人的理想狀態(tài)可能不太一樣。所以這個(gè)句式描述的是，短時(shí)間內(nèi)，變成一個(gè)理想狀態(tài)的結(jié)果，本身理想狀態(tài)就已經(jīng)可以吸引人了，但是現(xiàn)在只需要很短時(shí)間就可以達(dá)成，所以會(huì)更加的誘人！實(shí)例拆解：比如，你是賣鼻炎噴霧的，我可能會(huì)這樣來(lái)寫標(biāo)題：如何用10秒鐘，把堵塞的鼻子變通暢？用它噴一噴，舒服一整天！ 我們簡(jiǎn)單分析下：有鼻炎的朋友都知道，鼻炎犯了的時(shí)候，不僅鼻子堵，心里更堵！所以這個(gè)時(shí)候，把鼻子變得通暢，就是他們這個(gè)群體的一個(gè)理想狀態(tài)。現(xiàn)在用10秒鐘就可以達(dá)成這個(gè)理想狀態(tài)，并且只要噴一噴，就能舒服一整天，想想都開(kāi)心，用戶當(dāng)然想要試試，所以就會(huì)點(diǎn)擊標(biāo)題。04 ···那么多···，憑什么···？ 句式簡(jiǎn)介：這是一個(gè)帶有情緒的提問(wèn)句子，憑什么也是在替用戶問(wèn)出心中的疑惑，這個(gè)疑惑一般是一種不正常的現(xiàn)象，比如突然爆紅，突然銷量大增，突然很大的成功，這個(gè)時(shí)候，這個(gè)提問(wèn)句式就非常管用。實(shí)例拆解：比如你是做育兒培訓(xùn)的，我們可以這樣來(lái)寫標(biāo)題：千聊，荔枝有那么多的育兒課，憑什么李老師的課賣得最爆？我們簡(jiǎn)單來(lái)分析下：千聊，荔枝有那么多的育兒課，這是一種正常的現(xiàn)象，但是后面又描述了一種不正常的現(xiàn)象，什么現(xiàn)象呢？就是李老師的課程一下子賣爆了，用戶肯定想要知道，這是為什么呢？到底李老師的課程好在什么地方呢？所以這個(gè)時(shí)候，用這個(gè)句式套用，相當(dāng)于把用戶心中的困惑給表達(dá)出來(lái)了，用戶想要找尋答案，必須要點(diǎn)擊標(biāo)題才可以！05 取得驚人成績(jī)+···憑什么？ 句式簡(jiǎn)介：句式的前半部分，取得的成績(jī)，是什么意思？其實(shí)這個(gè)包含很多層意思，比如從月入2000到月入50000，從丑小鴨變成白天鵝，從小職員變成高管等等； 這些都屬于取得成績(jī)的范疇，當(dāng)一個(gè)人取得一個(gè)驚人的成績(jī)時(shí)（這個(gè)人可以是品牌創(chuàng)始人，也可以是你的用戶），讀標(biāo)題的人就會(huì)去思考，背后成功的原因是什么，這時(shí)候我們?cè)儆脩{什么把用戶心中的疑問(wèn)問(wèn)出來(lái)，就能勾引他的好奇心！ 實(shí)例拆解： 比如，之前網(wǎng)上有一個(gè)關(guān)于網(wǎng)紅大V李子柒的介紹文章，它的標(biāo)題是這樣寫的： 14歲輟學(xué)，29歲身價(jià)過(guò)億，這個(gè)90后女孩憑什么？ 我們簡(jiǎn)單地分析下： 前半部分是她的驚人成績(jī)，什么驚人的成績(jī)呢？ 那就是，14歲輟學(xué)，說(shuō)明她的起點(diǎn)并不高，但是，29歲時(shí)，這個(gè)起點(diǎn)并不高的普通女孩，卻身價(jià)過(guò)億！ 在普通人看來(lái)，這似乎不可思議，你可能也會(huì)有疑問(wèn)：她到底是憑什么呢？要知道原因那只能點(diǎn)擊標(biāo)題進(jìn)入正文尋找答案了。 06 1次=N個(gè)，什么樣的···· 幫你（省，獲得）···？ 句式簡(jiǎn)介： 前面的等于號(hào)，是一個(gè)效果對(duì)等的作用，意思就是說(shuō)，使用一次產(chǎn)品，就相當(dāng)于過(guò)去使用很多產(chǎn)品達(dá)到的效果，這樣可以快速的讓用戶感知到產(chǎn)品的功能好處；這個(gè)句式比較適合功效型產(chǎn)品寫標(biāo)題。 實(shí)例拆解： 比如，網(wǎng)上有一個(gè)賣精華液的，它的一篇產(chǎn)品推文標(biāo)題是這樣寫的： 用1次=200張面膜，什么樣的治愈瓶可以幫你省掉1年面膜？ 我們來(lái)簡(jiǎn)單分析下：用1次精華液，相當(dāng)于平常用200張面膜的效果，達(dá)到相同的效果，這就是效果對(duì)等的方式。 緊接著，什么樣的治愈瓶可以幫你省掉1年面膜？這句話從成本的角度，幫用戶算了一筆賬，可以幫助ta省去1年的面膜，用戶會(huì)想：能省錢，為什么不點(diǎn)擊進(jìn)去看看呢？ 07 你沒(méi)用過(guò)？+超值好處 句式簡(jiǎn)介：這個(gè)句式的亮點(diǎn)就在于，先用反問(wèn)達(dá)到吸引用戶注意力的效果，用戶會(huì)覺(jué)得：沒(méi)用過(guò)什么？沒(méi)用過(guò)怎么了？這樣他就會(huì)被吸引。實(shí)例拆解：比如，有一個(gè)賣防滑眼鏡的，它有一篇爆文的標(biāo)題是這樣寫的：你沒(méi)戴過(guò)？在北京它已經(jīng)很火了，出汗不滑，狂甩不掉！我們來(lái)簡(jiǎn)單地分析下：上來(lái)一句反問(wèn)，馬上就能吸引用戶的注意力，用戶會(huì)心想，沒(méi)戴過(guò)怎么了？他會(huì)很好奇地往下看。接下來(lái)再描述防滑眼鏡的價(jià)值，什么價(jià)值呢？出汗不滑，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候不容易掉。讀到這里，用戶如果有需求的話，就會(huì)上鉤，點(diǎn)擊進(jìn)去看看，到底是怎么做到出汗不滑的，因?yàn)樵谡５恼J(rèn)知中，用戶戴眼鏡碰到的一個(gè)很尷尬的就是，出汗了眼鏡就戴不住了，很容掉落，以至于運(yùn)動(dòng)的時(shí)候都小心翼翼的。08 為什么···，卻還是···？ 句式簡(jiǎn)介：這個(gè)提問(wèn)的句式之所以能吸引用戶的點(diǎn)擊欲望，是因?yàn)樗欠凑J(rèn)知的，意思就是它所表達(dá)的，和用戶腦海中以往正常的認(rèn)知，是背道而馳的，不明白沒(méi)關(guān)系，下面具體舉例說(shuō)明，看完你就知道怎么來(lái)用這個(gè)句式了。實(shí)例拆解：比如，你是賣文案課程的，可以這樣起標(biāo)題：為什么馬斯洛需求爛熟于心，卻還是寫不好文案？我們來(lái)簡(jiǎn)單的分析下：很多文案初學(xué)者會(huì)想當(dāng)然的認(rèn)為，了解了一些心理學(xué)，人性理論后（比如標(biāo)題中提到的馬斯洛需求），就可以寫好文案了，這是他們以往的認(rèn)知。但是標(biāo)題的后半部分打破了這個(gè)認(rèn)知，就是了解了這些人性心理學(xué)以后，不一定能寫好文案。這個(gè)時(shí)候用戶就會(huì)問(wèn)自己了，為什么和我想的不一樣？所以他的好奇心就會(huì)被激發(fā)，點(diǎn)擊標(biāo)題的欲望就會(huì)大大增加！09 一個(gè)···+是如何···· 句式簡(jiǎn)介：這個(gè)句式最大的亮點(diǎn)就在于，它可以放大產(chǎn)品的好處，前半部分把產(chǎn)品描述的很普通，但是后半部分卻著重把產(chǎn)品的好處給放大，用戶讀起來(lái)能感覺(jué)到一種反差，刺激他去點(diǎn)擊標(biāo)題。 實(shí)例拆解：比如，你是做親子課程的，可以這樣取標(biāo)題：一個(gè)短短的3小時(shí)課程，是如何教你做一個(gè)不焦慮的爸爸媽媽？ 我們來(lái)簡(jiǎn)單的分析下：一個(gè)短短的3小時(shí)課程，聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有什么特別的地方，很普通！ 再看后面一句，教你如何做一個(gè)不焦慮的爸爸媽媽，這句話會(huì)很快的引起共鳴，尤其是80，90后的新任爸爸媽媽們。 為什么呢？可能他們都還是一個(gè)孩子的心態(tài)，在如何帶好孩子這個(gè)問(wèn)題上面一頭霧水，焦慮是必然的，這個(gè)時(shí)候我們和他們說(shuō)，可以幫助他們擺脫這個(gè)焦慮，他們一定會(huì)非常的感興趣！最關(guān)鍵的是，這個(gè)看似很普通的3小時(shí)的課程能解決這么大的問(wèn)題，會(huì)讓用戶對(duì)這個(gè)課程的興趣感倍增！10 ···難道就···？為什么··· 句式簡(jiǎn)介：這個(gè)句式的亮點(diǎn)在于，糾正用戶生活中的慣性思維，出現(xiàn)問(wèn)題后，用戶很想當(dāng)然的就想到一種解決辦法，這就是慣性思維，其實(shí)有時(shí)候，這種慣性思維是錯(cuò)誤的，不明白的話看下面的例子你就明白了！實(shí)例拆解：比如，你是做親子課程的，可以這樣取標(biāo)題：孩子一哭，難道就只能妥協(xié)嗎？為什么不試下這個(gè)方法我們來(lái)簡(jiǎn)單的分析下：孩子搞不到自己喜歡的玩具，會(huì)哭；跌倒了，不想自己爬起來(lái)，會(huì)哭··· 家長(zhǎng)面對(duì)這些問(wèn)題，慣性的解決辦法就是妥協(xié)，可能他們也知道這樣妥協(xié)不好，但是別無(wú)他法。這里的反問(wèn)恰好就刺痛父母心中的痛點(diǎn)，反問(wèn)的另一層意思是告訴父母?jìng)?，他們還有其他更好的選擇，什么更好的選擇呢？標(biāo)題中沒(méi)說(shuō)，你只有點(diǎn)擊標(biāo)題才知道。寫在 后很多新手問(wèn)我，怎么在最短時(shí)間內(nèi)寫好標(biāo)題，提高點(diǎn)擊量？我給的答案很簡(jiǎn)單，兩個(gè)字：模仿！對(duì)，就是先模仿，把別人寫的好標(biāo)題拿過(guò)來(lái)，然后總結(jié)提煉出自己可以反復(fù)使用的句式模版，然后套用在自己的產(chǎn)品上面，這樣最直接，用時(shí)最短，這是“術(shù)”的層面！ 當(dāng)你寫多了，慢慢你就會(huì)知道好標(biāo)題的底層邏輯在哪里，那個(gè)時(shí)候，你倒過(guò)頭來(lái)看，原來(lái)自己總結(jié)的那些句式模板都是可以對(duì)號(hào)入座的，這是“道”的層面。先“術(shù)”，后“道”，然后用“道”去驗(yàn)證之前的“術(shù)”，這才是寫好標(biāo)題最快的捷徑！