大河報·豫視頻記者 陳曼

近日，網(wǎng)傳中國人民大學(xué)、蘭州大學(xué)退出國際大學(xué)排名引發(fā)關(guān)注。多家媒體求證，該信息屬實。世界大學(xué)排名再次成為大眾討論的熱點。“世界大學(xué)排名”到底是個什么存在？退出會對高校有什么影響？此次事件又對其他高校有什么影響？

4家認可度高的國際大學(xué)排名機構(gòu)，特點各不同

世界大學(xué)排名是指評選機構(gòu)根據(jù)各方面數(shù)據(jù)對世界各國和地區(qū)的大學(xué)所進行的排名。世界大學(xué)排名榜榜單各世界大學(xué)排名機構(gòu)每年公布一次，大眾認可度較高的四大世界大學(xué)排名機構(gòu)分別是國際教育研究機構(gòu)發(fā)布的QS世界大學(xué)排名、英國泰晤士高等教育發(fā)布的THE世界大學(xué)排名、U.S.News世界大學(xué)排名和軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名ARWU世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名。

這些機構(gòu)榜單問世早晚不同，各自獨特的量化標準和指標權(quán)重，覆蓋學(xué)校的方方面面的實際情況，但仍有其各自的特點，如THE更偏好英國大學(xué)，英國牛津大學(xué)連續(xù)多年排行榜第一；U.S.News更適合留學(xué)美國的學(xué)生做參考。

世界大學(xué)排名是留學(xué)生選擇學(xué)校的重要參考，大學(xué)在世界大學(xué)排名中的位置也是留學(xué)生在求職中被雇主選擇的標準之一。除此之外，四大世界排名機構(gòu)也是各大城市引進人才的參考標準，上海給留學(xué)生落戶【1】、杭州市高層次人才分類認定【2】都曾參考四大機構(gòu)榜單情況。

盡管近些年出現(xiàn)同一大學(xué)在不同機構(gòu)的世界大學(xué)排名中位置不同的現(xiàn)象，榜單排名備受爭議。有機構(gòu)將各機構(gòu)世界大學(xué)排名榜都出現(xiàn)的大學(xué)進行數(shù)據(jù)分析，計算該大學(xué)的排名平均值、排名方差，以此數(shù)據(jù)來比較該大學(xué)的排名是否有爭議，得出了排名越靠前的大學(xué)，地位越穩(wěn)定的結(jié)論。

可見世界大學(xué)排名雖有爭議，但排名數(shù)據(jù)歷經(jīng)多年檢驗，具有其可信性。不同機構(gòu)的不同指標和算法造成了排名的不同，但也體現(xiàn)了院校的特點，整體來說相對客觀，作為一套參考標準有其可靠之處。

媒體確認多所中國高校相繼退出排名

在4月公布的《中共南京大學(xué)委員會關(guān)于十九屆中央第七輪巡視整改進展情況的通報》中，南大校方表示，在《南京大學(xué)“十四五”規(guī)劃》和《南京大學(xué)“雙一流”建設(shè)高校整體建設(shè)方案》編制中，學(xué)校發(fā)展和學(xué)科建設(shè)均不再使用國際排名作為重要建設(shè)目標。除了南京大學(xué)，有消息稱中國人民大學(xué)、蘭州大學(xué)也已陸續(xù)退出“國際大學(xué)排名”。

世界大學(xué)排名每年放榜，都會是各教育機構(gòu)爭相發(fā)布的熱點消息，也是國內(nèi)學(xué)子和家長關(guān)注的焦點，可見世界大學(xué)排名一直有其定向的關(guān)注群體，并有一定的權(quán)威性和知名度。國內(nèi)多所高校退出世界大學(xué)排名，國內(nèi)知名高校對世界大學(xué)排名榜的態(tài)度，難免讓國內(nèi)大眾對世界排名大學(xué)機構(gòu)產(chǎn)生信任危機。

中國人民大學(xué)副教授王鵬接受《新民晚報》【3】采訪時表示，對于以往的“世界大學(xué)排名”需兩面性看待。一方面中國大學(xué)發(fā)展不能固步自封。在過去數(shù)十年中，通過國際交流和國際上的評價、評判體系排名，發(fā)現(xiàn)自身不足之處、取得長足進步。如近年來中國的綜合性大學(xué)，清華、北大，包括港大為代表，在全球的大學(xué)排名逐步向前，也證明了中國高等教育水平影響力的逐步提升。反過來，雖然大家對排名認可，但其公允程度以及是否真正反映大學(xué)或?qū)W科的整體情況，還值得深思。此外，大學(xué)不僅是比學(xué)術(shù)科研，還要以社會責(zé)任感引導(dǎo)社會、開啟民智、培養(yǎng)更多人才，這才是未來“雙一流”高?；蛑袊髮W(xué)的發(fā)展之路。但這些在目前的大學(xué)排名指標體系中可能沒有一個完全的體現(xiàn)，因此對國際大學(xué)排名不能完全盲目相信，中國教育也需符合中國特色、體現(xiàn)出中國大學(xué)的內(nèi)涵。

學(xué)者分析：學(xué)校退出不代表不會出現(xiàn)排行榜上

“學(xué)校不給世界大學(xué)排行榜提供相關(guān)數(shù)據(jù)，這些機構(gòu)也可以通過其他途徑獲得，只是相對較難一點。就世界大學(xué)排行的公信力而言，即使學(xué)校不提供數(shù)據(jù)，你也要認真對待，去獲得客觀真實的數(shù)據(jù)。并不是學(xué)校說退出了就不會出現(xiàn)排行榜上?！?月9日，21世紀教育研究院院長熊丙奇在接受大河報·豫視頻記者采訪時說。

熊丙奇認為，世界大學(xué)排行榜也是學(xué)校宣傳的一個渠道，學(xué)生或家長可從排行榜獲得一定數(shù)據(jù)，有綜合性大學(xué)排行榜，有分類大學(xué)排行榜，像專業(yè)大學(xué)排行榜，專業(yè)如何、學(xué)術(shù)研究實力究竟什么樣，實際上是提供了一個數(shù)據(jù)參考依據(jù)。在這種情況下世界大學(xué)排行榜是學(xué)校展示自己的一個途徑。比如南京大學(xué)，它也不是說要退出世界大學(xué)排行榜，它只是說不再以世界大學(xué)排行榜的結(jié)果來作為學(xué)科建設(shè)的目標。

“之前有大學(xué)過于在乎這個大學(xué)排行榜，把這個進大學(xué)排行榜的指標分給老師，大家急功近利去發(fā)表論文，而出現(xiàn)輕視教育教學(xué)這個問題?！毙鼙嬷赋?，過去出現(xiàn)過因為過分看重大學(xué)排行榜排名而出現(xiàn)負面影響，高校不與世界大學(xué)排行榜合作，只是一個態(tài)度，表明學(xué)校不再追逐這個排名。

“不參與排名不意味著不參與國際教育競爭，如果是這樣肯定走到另一個面了。大學(xué)還是要有國際交流、國際合作，你還要招學(xué)生，不論是國內(nèi)的還是國外。”

熊丙奇表示，世界大學(xué)排行榜在學(xué)校內(nèi)部認可度并不高，它并不能反映你這個學(xué)校的辦學(xué)情況，它只是選擇了一些顯性的指標來評價、來打分?！坝械膶W(xué)校開始淡化這排行榜，不是不看，而只是參考，我覺得這是一個比較好的態(tài)度。不把它作為辦學(xué)的指標和依據(jù)，而只是從不同大學(xué)排行榜、從不同角度來看我們這個學(xué)校?！毙鼙嬲J為這才是最理性的態(tài)度，因為辦學(xué)需要一個相互反饋，學(xué)校要根據(jù)外部環(huán)境做相應(yīng)的改革。

熊丙奇在《界面時評》【4】的相關(guān)文章中表示，大學(xué)辦學(xué)不應(yīng)只看重排名高低，為排名所累。大學(xué)應(yīng)淡化名利，引導(dǎo)公眾理性對待大學(xué)排行榜。中國大學(xué)要建設(shè)為一流大學(xué)，必須走自主辦學(xué)之路，辦出特色，并始終把人才培養(yǎng)放在第一位。

央廣網(wǎng)【5】也有評論點出，培養(yǎng)人才才是重中之重。在全球高等教育創(chuàng)新普及惠民的今天，立足中國特色高質(zhì)量發(fā)展理念也將是未來中國大學(xué)的安身立命之本。不管怎么說，淡化排名、擠壓泡沫、專注求真務(wù)實都是一個好現(xiàn)象。去除“唯排名”的功利與浮躁，必能讓教育更純粹，更好回歸教育初心和育人本質(zhì)。

參考文獻

【1】《留學(xué)回國人員申辦上海常住戶口實施細則》滬人社規(guī)〔2020〕25號

【2】杭州市人力資源和社會保障局《高層次人才分類認定政策問答（二）》

【3】《新民晚報》《網(wǎng)傳“知名高校退出國際大學(xué)排名”引關(guān)注，記者求證：屬實》

【4】界面時評《退出“大學(xué)排行榜”，高校應(yīng)該怎么做？》

【5】央廣網(wǎng)《知名高校退出“世界大學(xué)排名”？扎根本土才能走出自己的育人之路》

來源：大河報·豫視頻 編輯：陳曼